Programme de Français
En français, votre enfant va apprendre à lire, à écrire.
Pour mener à bien cette mission, il va découvrir l’alphabet phonétique. Cela lui permettra de découvrir tous les sons indispensables à la lecture. Il apprend à associer une lettre ou une combinaison de lettres à un son, il apprend à décomposer les mots, à les déchiffrer, il apprend pas à pas à lire des mots, des phrases simples puis des petits textes.
Il travaille également sa compréhension de textes lus. Il découvre ou poursuit sa découverte de l’écriture cursive.
Il découvre l’orthographe et ses premières règles : (masculin/féminin, singulier/pluriel), la grammaire (verbe, nom, adjectifs, sujet, pronoms, déterminants, phrases négatives affirmatives), la conjugaison ou encore le lexique.
- Les différentes graphies
- L’alphabet
- L’alphabet phonétique
- Voyelle + consonne
- Lecture avec la voyelle a,
- Lecture avec la voyelle e,
- Lecture avec la voyelle i,
- Lecture avec la voyelle o,
- Lecture avec la voyelle u,
- Lecture avec la voyelle y.
- Les mots outils (à faire) : la, le, un, une, des, et, est, les, dans, mais, c’est, il y a
- Lecture avec les consonnes l,m,r,
- Lecture avec les consonnes v, s, f,
- Lecture avec les consonnes p, c, b,
- La combinaison de 2 consonnes
- CH/SH/PH
- Lecture avec les consonnes n, t, k,
- Lecture avec les consonnes d, g, j, q
- ON/OU
- j/g, z/s
- è, est, et (à la fin des mot), -er
- les/ mes des tes ses
- -ent à la fin des mots
- g/gu
- an/am, en, em
- oi
- in
- ai, ei, ey
- au/eau
- oin, ouin
- -er, -ez
- Lecture avec les consonnes w, x, z, h + valeur de la lettre X
- eu, oeu, oe
- gn
- -ette, -esse, -erre, -elle
- ain, en, aim
- ti + voyelle = si
- -ill, -il, -ien, ier, eil euil, y
- Les lettres C
- Les lettre G
- La lettre S
- La lettre X
- Les sons J
- Le son S
- Le son K
- Le son G
- Le son Z
- Les lettres muettes
- Le nom
- Le déterminant
- La phrase
- La phrase affirmative ou négative
- Les signes de ponctuations
- L’adjectif
- Les chaînes d’accords et ses composants (le nom et l’article, l’adjectif, le sujet et le verbe, les pronoms)
- Le Verbe
- Terminaisons d’un verbe
- Pronoms personnels
- Passé, présent, futur
- Forme verbale
- Mots invariables, les mots fréquents (mots outils, …)
- M devant M B P
- La valeurs des lettres S, C et G
- Masculin / féminin
- Singulier / pluriel
- Mots étiquette
- Synonymes
- Antonymes
- Familles de mots; Niveaux de langue
- Le dictionnaire : l’ordre alphabétique (à faire)
- Repérer et caractériser les personnages
- Repérer les intentions des personnages et leurs états mentaux
- Repérer et leurs chronologies
- Repérer les connecteurs logiques
- Comprendre l’implicite
- Comprendre les personnages
- Le nom
- Le déterminant
- La phrase
- La phrase affirmative ou négative
- Les signes de ponctuations
- L’adjectif
- Les chaînes d’accords et ses composants (le nom et l’article, l’adjectif, le sujet et le verbe, les pronoms)